ROL INVESTIGADOR

REFLEXIÓN   

 Durante el desarrollo de la Práctica Profesional III tuve la oportunidad de cumplir con los diferentes roles del docente, los cuales formarán parte integral de mi futura profesión como maestra integral de aula. El desarrollo de esta práctica también me permitió conocer los nuevos enfoques de la educación, tales como las estrategias interactivas para el aprendizaje significativo y la pedagogía sistémica, las cuales propician un aprendizaje holístico de los niños, en la misma medida que fortalecen sus valores y parámetros personales de comportamiento.

  

Seguidamente se expone el cumplimiento de cada uno de los roles docentes durante la presente Práctica Profesional.

Es el primer rol que debe desempeñar el docente al llegar a la institución y como tal fue cumplido. A través del rol de investigador tuve la oportunidad de documentarme sobre la Escuela Básica Nacional Luis Beltrán Prieto Figueroa, conociendo su reseña histórica, la actual matricula de alumnos que maneja, las normas de convivencia que rigen en la institución y los principales problemas que se presentan en el aula.  

Posterior a la documentación general sobre la escuela, pasé a observar la situación concreta del aula de 3er Grado Sección A, pudiendo constatar las siguientes deficiencias:

1)    Algunos estudiantes presentan problemas de atención y se distraen con facilidad, lo cual dificulta los procesos de enseñanza-aprendizaje.

2)    Existe una creciente ausencia de valores, la cual se percibe en el trato que los niños tienen hacia sus compañeros de clase.

3)    El comportamiento dentro del aula es aceptable, existe respeto hacia la docente, el cual se ha obtenido a través de la experiencia profesional y el dominio de grupos. 

4)    Existen fallas en los procesos de lecto-escritura lo que se comprueba cuando los niños hacen lecturas en voz alta, toman dictado o copian lo que la docente escribe en la pizarra.